Ein Lehrer bloggt über: Amok – Schule – Bildung – Pädagogik – Psychologie – Gewalt
Literaturempfehlungen
Auf dieser Seite, die ich sporadisch ergänzen werde, der Versuch einer umfassenden kommentierten Literaturliste Zu Erziehungswissenschaft, Pädagogik, Didaktik und Psychologie für Studierende, Kollegen und interessierte Laien. Nein, ich habe keinen Sponsoringvertrag mit Beltz, ich mag einfach blaue Bücher so gerne…
Zuletzt aktualisiert: 07.07.2010
Grundlagenliteratur Pädagogik
Für € 19,95 bekommen Anfänger einen breiten Einblick in die Grundlagen und Grundrichtungen der Pädagogik. Eine Sammlung von Artikeln von Hartmut von Hentig, Maria Montessory, Jean Piaget, Hans Scheuerl, Peter Brückner (“Zur Pathologie des Gehorsams”, lesenswert!) und vielen anderen Pädagogen, die für sich und eine bestimmte Stoßrichtung der Erziehungswissenschaft stehen.
Schaub, Horst / Zenke, Karl G. (Hrsg.): Wörterbuch Pädagogik, München (dtv) 2007
Ein Nachschlagewerk, das ich besonders Studierenden im ersten Semester, aber auch allen anderen Pädagogen und Interessenten empfehlen kann. Sämtliche Grundbegriffe der Pädagogik sind in dem 691 Seiten starken Taschenbuch enthalten. € 14,50 , die gut investiert sind
Grundlagenliteratur Psychologie und Psychoanalyse
Asanger, Roland / Wenninger, Gerd: Handwörterbuch Psychologie, Weinheim(Beltz PVU) 1999
Der Asanger /Wenniger eignet sich für Anfänger der Materie genau so wie für Profis, die in einem einzigen neunhundertseitigen Band sämtliche Strömungen der Psychologie an der Hand haben möchten. Experten der jeweiligen Bereiche stellen ihr jeweiliges Fachgebiet in einem komprimierten, aber gut lesbaren und mit vielen Verweisen ausgestatteten Artikel vor. Von “Aggression” über “Entwicklungspsychologie”, Ernährungspsychologie, Familientherapie, Forschungsmethoden, Interkulturelle Psychologie , Mathematische Psychologie, Sportpsychologie bis hin zu Wertewandel und Zeiterleben ist alles abgedeckt, was einem im psychologischen oder pädagogischen Alltag begegnen kann. Mit € 25,85 definitiv nicht zu teuer.
Schon etwas älter, aber für Anfänger in der Psychoanalyse immer noch nahezu unverzichtbar. Laplanche und Pontalis erklären mit vielen Verweisen auf 650 Seiten sämtliche Kernbegriffe aller Strömungen der Psychoanalyse bis zum Erscheinungsjahr. Von Abarbeitungsmechanismen bis Zwangsneurose. Für € 18,00 kann man da nicht meckern.
Lehr-/Lernpsychologie
Gage N.L. / Berliner, D.C.: Pädagogische Psychologie, Weinheim (Beltz PVU) 5.Aufl. 1996
Ein dicker Schinken und teilweise nicht ganz unstreitbar (z.B. in der Bewertung der körperlichen Züchtigung als Strafe), aber doch ziemlich umfassend und als Grundlagenwerk für alle Lehrer anzusehen. Gage und Berliner behandeln die Themen Ziele und Methoden der pädagosichen Psychologie, Aufgaben und Ziele des Unterrichts, Intelligenz, Kognitive Funktionen, Sprache und Persönlichkeit, Schule und gesellschaftliche Vielfalt – kulturspezifische, geschlechtsspezifische und begabungsspezifische Unterschiede, operantes und soziales Lernen, Gedächtnis, kognitive Informationsverarbeitung und Lerntransfer, Motivation, Lernen und Unterricht, diverse Unterrichtsmethoden, Unterrichtspraxis: Planung und Interaktion, Konzepte der Leistungsmessung, Lehrerbeurteilung und Noten. Für den ordentlichen Preis von € 39,90 bekommen Studierende und Experten, die ihr Wissen auffrischen möchten fast 800 Seiten grundlegende Lehr- und Lernpsychologie geboten. Beißt man bei einigen Konklusionen einfach die Zähne zusammen und winkt ab, kann man durch die Lektüre viel Wertvolles mitnehmen.
Lefrancois, Guy R.: Psychologie des Lernens, Berlin/Heidelberg (Springer) 4. Aufl. 2008
Entwicklungspsychologie
Fend, Helmut: Entwicklungspsychologie des Jugendalters, Wiesbaden (VS-Verlag) 3. Aufl. 2003
Oerter, Rolf / Montada, Leo: Entwicklungspsychologie, Weinheim (Beltz PVU) 4. Aufl. 1998
Vollmers, Burkhard: Das Werden der Person. Psychologie als dialektische Kulturwissenschaft, Göttingen (Vandenhoeck & Ruprecht) 1999
Forschungsmethoden
Kern, Horst J.: Einzelfallforschung. EIne Einführung für Studierende und Praktiker, Weinheim (Beltz PVU) 1997
Lamnek, Siegfried: Qualitative Sozialforschung. Lehrbuch, Weinheim/Basel (Beltz PVU) 4. Aufl. 2005
Lucius-Hoene, Gabriele / Deppermann, Arnulf: Rekonstruktion narrativer Identität. Ein Arbeitsbuch zur Analyse narrativer Interviews, Wiesbaden (VS-Verlag) 2. Aufl. 2004
Didaktik
Meyer, Meinert A. / Plöger, Wilfried (Hrsg.): Allgemeine Didaktik, Fachdidaktik und Fachunterricht. Studien zur Schulpädagogik und Didaktik Bd. 10, Weinheim / Basel (Beltz) 1994
Plöger, Wilfried: Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik, München (UTB für Wissenschaft) 1999
Borderline
